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El Patito Feo
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Presentadas las actividades del Día Internacional para la Eliminación de la Violencia hacia la Mujer
El Ayuntamiento recogerá el día 24 de noviembre el Premio Menina, de Andalucía, por su implicación en la lucha contra la Violencia de Género y la prevención.
La concejala de Igualdad, María Dolores Gil ha presentado esta mañana las actividades que se desarrollarán durante este mes de noviembre con motivo del Día Internacional para la Eliminación de la Violencia de Género, que se celebrarán durante todo el mes de noviembre y ha anunciado también que este año el Ayuntamiento de Montilla, sus delegaciones de Igualdad y Servicios Sociales, han recibido el Premio Menina, por su implicación en la lucha contra la Violencia de Género, que se recogerá el 24 de noviembre eh Jerez, un día antes de la celebración del Día Internacional para la Eliminación de la Violencia hacia la Mujer. “Este premio que se da al Ayuntamiento reconoce la implicación de la ciudadanía en la educación por la igualdad y reconoce el trabajo que se viene haciendo en pro de la igualdad y en esa lucha contra una violencia que es real y que convive con nosotros”, ha explicado el Alcalde, Rafael Llamas. La concejala de Igualdad ha ofrecido también algunos datos en relación a la violencia de género a nivel nacional y al servicio ofrecido a las mujeres usuarias en 2021, hasta la fecha, desde el Área de Servicios Sociales. “De los 37 asesinatos de mujeres a nivel nacional hasta la fecha predominan las franjas de edad de entre 31 y 50 años. En Andalucía son 7 las mujeres asesinadas y la última actualización es de esta misma semana, con la mujer de 37 años que ha sido asesinada en Cádiz”, ha explicado la concejala de Igualdad. “El número de huérfanos menores de 18 años, son 24 a nivel nacional”. Por otro lado, “las consultas en el Centro de Información a la Mujer en el departamento jurídico han sido 260 consultas. Existen 8 servicios de teleasistencia activo para mujeres víctimas de violencia de género, con dispositivos conectados a las fuerzas y seguridad del estado”. También “desde el departamento psicológico del CIM se han atendido 583 consultas, y en el departamento de información, para cuestiones de todo tipo, 573 consultas”. Además, “las nuevas usuarias son 36 de las cuales 14 son mujeres inmigrantes y por violencia de género hay 5 de estas”.
Por otro lado la concejala ha explicado las actividades, en su mayoría de sensibilización o de prevención, que tendrán lugar en noviembre. “Comenzarán el 15 de noviembre con un curso online de Menores Víctimas de Violencia de Género, de 20 horas, impartido por AEMET Arco Iris, y que ha tenido muy buena acogida entre la ciudadanía. “Tenemos 100 solicitudes
y solo 30 plazas”, y ya estamos viendo “cómo hacer para que todas las personas interesadas en cómo tratar la violencia de género con estos menores puedan asistir”. El 20 de noviembre habrá una obra de teatro, que la pondrá en escena la Escuela de Teatro de Montilla, “Veredicto” y que gira en torno a la educación en igualdad y en violencia de género. La entrada será por invitación y se podrá recoger tanto en Servicios Sociales, en el CIM, como en el establecimiento Ámbar o en la puerta del Teatro Garnelo el día de la función.
En el CEPE Antonio Gala, también se organizará un taller, “Incómodas”, impartido por Mar Romero, y que trata sobre la violencia de género y sus consecuencias físicas y psicológicas en las personas, para alertar a las mujeres que pueden estar sufriendo violencia de género y desconocerlo.
El 25 de noviembre, como viene siendo habitual, habrá un pleno institucional a las 20.30 y previamente habrá una concentración contra la violencia machista en la Plaza de la Rosa, a las 19.30. Por la mañana, como es habitual, el Ayuntamiento convocará un paro de 5 minutos en la puerta que será secundado también por los centros educativos, hospital e instituciones que deseen sumarse. Este mismo día a las 21 horas habrá un partido de baloncesto contra la violencia machista en el que colabora el Centro de Información a la Mujer. Y el 27 de noviembre, como novedad, se impartirá un Taller de Defensa Personal femenina. “Creemos que es necesario que una mujer se pueda defender si sufre algún ataque”. Lo imparte el Club Sambo de Malaga y tendrá lugar en el Servicio Municipal de Deportes de 16.30 a 20.30.
El 27 y 28 de noviembre, el Club de Fútbol Paquillo Moreno organiza su tradicional partido de fútbol contra la violencia de género.
Otra novedad será la actividad del 8 de diciembre, dirigido a los niños de 10 a 12 años, un espectáculo de magia “La magia está en los buenos tratos”, en el Teatro Garnelo con entrada por invitación. Y el 17 de diciembre, habrá otra obra de teatro, también en el teatro, “La incorruptible”.
Durante el mes de noviembre además se retomarán todas las actividades de que se hacen en los centros educativos de Montilla, tanto de primaria como de secundaria, y que el año pasado estuvieron en suspenso por la situación sanitaria. En primaria van destinados a alumnos de 5º y 6º, “Taller de Princesas y Super Héroes” donde se trabajan los roles de género todo enfocado a prevenir los roles de género.
En secundaria el taller se ha destinado a 3º de la ESO “Cuidado con el semáforo en ámbar” para trabajar qué indicios puede haber en las relaciones tempranas de adolescentes de violencia de género. Y en bachillerato, hay un taller destinado a 1º de Bachillerato, donde se trabajará el video lanzado el año pasado: Gota a Gota para la visibilización de la violencia psicológica como violencia de género que está muy presente en las primeras etapas de las relaciones emocionales.
Además, la concejala de Igualdad ha señalado que “se sigue con la campaña de los Puntos Violeta, con magnífica acogida”. La página web del Ayuntamiento ya es un punto violeta y desde ahí se puede acceder tanto a la guía del Ministerio de Igualdad como también a través de un enlace a los establecimientos colaboradores, ya más de 30 que se suman a los edificios municipales. “La colaboración de la ciudadanía es muy importante para ayudar y prevenir la violencia de género”, ha subrayado la concejala.
Gymkana
Este taller gratuito que forma parte de las actividades de la Semana de la Infancia, y está dirigido a niños de entre 6 y 13 años.
Tendrá lugar el próximo 19 de noviembre, a las 17 h en el Centro Cultural Alcalde Antonio Carpio.
Taller Ciencia Divertida
Este taller gratuito que forma parte de las actividades de la Semana de la Infancia, y está dirigido a niños de entre 6 y 13 años.
Tendrá lugar el próximo 15, 17 y 19 de noviembre, entre las 17 h y 19 h en el Centro Cultural Alcalde Antonio Carpio.
Semana de la Infancia
Semana de la Infancia
CCOO exige a la Junta que incremente las plantillas de orientador, PT, AL y PTIS
Representantes del Sindicato de Enseñanza de CCOO de Córdoba se han concentrado hoy a las puertas de la Delegación Territorial de Educación de la Junta en Córdoba para reclamar a la administración andaluza que incremente las plantillas de orientadores y orientadoras, de profesores de Pedagogía Terapéutica (PT) así como de AL (Audición y Lenguaje) y Profesional Técnico de Integración Social (PTIS). Además, con esta concentración exigen a la Junta que ponga fin al problema estructural del sistema educativo andaluz que el año pasado palió con el programa Proa+, aumentando la contratación de estos trabajadores y trabajadoras en los departamentos de orientación de los IES y en los Equipos de Orientación Educativa (EOE) de las diferentes provincias.
En este sentido, el secretario General de Enseñanza de CCOO de Córdoba, Francisco Cobos, señaló durante la concentración, que se ha replicado en toda Andalucía, que “exigimos una bajada de ratio lineal en toda la enseñanza pública andaluza para poder dar mejor servicio y mejor atención al alumnado”, a lo que añadió que “entendemos que el Gobierno andaluz se está olvidando absolutamente del alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE) y de los y las docentes que trabajan con ellos con unas ratios que desbordan las previsiones y el trabajo que los profesores y profesoras pueden llevar a cabo”.
Cobos reclamó a la Junta “que abra bolsas, que tire del personal que está trabajando, que desdoble grupos en Primaria y Secundaria, que contrate muchísimos más orientadores y orientadoras porque un solo orientador tiene que atender varios colegios en Primaria y no es lo mismo ser orientador en Montalbán, con 200 alumnos que en el Emilio Canalejo de Montilla con 1.100 alumnos, cuando ese trabajo es clave y necesario en una época de pospandemia con efectos psicológicos que afectan al profesorado y al alumnado y los equipos de orientación están absolutamente desbordados”.
El responsable sindical denunció también la falta de personal laboral que existe en los equipos de orientación educativa. “Se están jubilando los médicos de los EOE y la administración no está haciendo absolutamente nada. Es un servicio que se está dejando morir en un momento en el que las patología que afectan a los estudiantes están a flor de piel después de dos años de pandemia”.
CCOO exige que cada centro educativo público cuente con su propio orientador u orientadora, lo que supone cuadriplicar el número de profesionales actuales. “Un orientador va los colegios de Infantil y Primaria una vez a la semana cuando ahí está la base de la mayoría de los problemas y es donde hay que atajarlos, porque una vez que el alumno llega a Secundaria ya es muy complicado trabajar con un niño donde la dificultad ha aparecido anteriormente”, explicaba la orientadora y representante del Sindicato de Enseñanza de CCOO de Córdoba Eva Rodríguez.
Rodríguez recalcó que “nos encontramos con niños sin diagnosticar en los institutos de Secundaria porque es imposible que un orientador pueda dar respuesta a toda la demanda de evaluaciones psicopedagógicas que tienen los colegios y se crea una bolsa de niños que llegan a Secundaria con problemas graves sin una evaluación”.
Están aumentando los casos del espectro autista, de hiperactividad y/o déficit de atención. “La salud mental hay que atenderla en Infantil y Primaria y para ello son necesarios los maestros de psicopedagogía terapéutica, de audición y lenguaje. Tenemos un colegio en Benamejí con 24 alumnos que necesitan AL y solo hay una maestra, su atención no puede ser más de una hora y eso no sirve para nada. Estos niños son los grandes olvidados del sistema educativo”.
Homenaje a José Cobos Jiménez en su centenario (1921 - 2021)
El miércoles, 10 de noviembre, una exposición bibliográfica y una conferencia homenajearán a Pepe Cobos, gran figura de las letras montillanas, en su centenario (1921-2021).
La exposición se inaugurará a las 19 horas en la Casa de las Aguas, y en la que podrá verse bibliografía propio, recopilaciones de su obra, correspondencia del autor... y también fotografías y otros documentos que servirán para conocer las conexiones del escritor montillano con el mundo de la cultura a nivel nacional.
A las 20 horas tendrá lugar la conferencia "Pepe Cobos, el Azorín montillano", a cargo de Antonio Varo Baena.
Jornada Altas Capacidades Intelectuales
El encuentro con profesionales avalados en estas áreas se desarrollará como una mesa redonda en la que compartir información.
La jornada de Altas Capacidades que organiza la Concejalía de Educación se celebrarán el próximo 11 de noviembre, a las 19.30, en la Casa de las Aguas, con el fin de aglutinar y sensibilizar a los diferentes agentes sociales y ofrecerles información de carácter técnico y experiencial en torno al ámbito de las Altas Capacidades Intelectuales, donde el profesorado y las familias son claves para el desarrollo óptimo de este alumnado.
Mediante una mesa redonda y partiendo de los dos principios rectores que rigen nuestro actual Sistema Educativo, que son la equidad y la calidad, se trabajará sobre la diversidad del alumnado presente en nuestros Centros Educativos, entre los que se encuentran aquellos alumnnos con altas capacidades intelectuales durante todo su proceso de aprendizaje. Este alumnado necesita una atención educativa que responda a sus necesidades de conocimiento, de motivación, de curiosidad y, en definitiva, de desarrollo global e integral como persona.
Desde el año 2011 y con la finalidad última de aprovechamiento de los talentos de todos los niños y niñas de Andalucía, nació el Plan de actuación para la atención educativa al alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo por presentar Altas Capacidades Intelectuales en Andalucía. Este Plan supuso un cambio cualitativo en la atención educativa de este alumnado y en la labor del profesorado, así como en la colaboración de las familias y diversos agentes que trabajan con el mismo.
Entre los objetivos a destacar que ha conseguido en su implementación paulatina este Plan podemos señalar la sistematización de un proceso de identificación en las diversas etapas educativas, una sensibilización, información y formación a la Comunidad Educativa sobre las características, necesidades y respuestas educativas más idóneas, el favorecer en los centros educativos proyectos para la atención a este alumnado, la estimulación en el profesorado de elaboración de material curricular dirigido a este alumnado, etc.
Desde hace bastante tiempo y en el ámbito de las altas capacidades intelectuales confluyen diversas teorías, concepciones y modelos. El paradigma más actual y sobre el que se basa el mencionado Plan de actuación busca proporcionar oportunidades y crear situaciones donde el alumnado desarrolle plenamente su potencial. De esta manera su superan viejos modelos antagónicos, en los que el término Superdotación era único y relacionado con un Coeficiente Intelectual concreto. Actualmente el concepto "altas capacidades intelectuales" es más amplio englobando diferentes perfiles aptitudinales: estamos considerando a alumnado con un talento específico en una o varias aptitudes, capacidades intelectivas.
Entre los participantes en las Jornadas de Altas Capacidades Intelectuales, en la Mesa de Debate del próximo 11 de noviembre, en la Casa de las Aguas estarán: Manuel Casado Barragán Orientador del EOE-Especializado de Córdoba, Área de Altas Capacidades Intelectuales (AACCII); Esther Lorenzo Guijarro (Maestra del CEIP Santuario, en Córdoba. Diplamada en ED. Musical y Licenciada en psicopedagogía. Atención a Alumnado con AACCII; Antonio Llamas Sicilia (familia de alumnado AACCII).
MANUEL CASADO BARRAGÁNManuel Casado Barragán es jienense de nacimiento (Marmolejo), licenciado en Pedagogía por la Universidad de Granada y licenciado en Psicopedagogía para la UNED.Profesor desde el año 1998, perteneciente al cuerpo de profesores de Educación Secundaria. Especialidad Orientación Educativa. Ha desarrollado su labor en diversos Institutos de Educación Secundaria y Equipos de Orientación Educativa de Andalucía.Posee el título de Experto Universitario en identificación y atención al alumnado con Altas Capacidades Intelectuales de la UNED.Desde el año 2010, desarrolla su labor profesional como orientador especialista en Altas Capacidades Intelectuales en el EOE Especializado de Córdoba. Durante su trayectoria como orientador ha sido Jefe de Departamento así como coordinador del EOE-Especializado.Colabora como profesor y miembro de la comisión académica en el curso de Experto: “Shining: Intervención en Altas Capacidades Intelectuales”. Además es profesor colaborador en el Máster de atención al alumnado con AACCII, en el Centro Universitario Escuela “Sagrado Corazón”.Experto Universitario en “Diagnóstico y educación de los alumnos con alta capacidad” por la UNED.A lo largo de su trayectoria profesional ha participado en diversas acciones formativas organizadas por diferentes centros de profesorado andaluces, así como asociaciones y otras instituciones relacionadas
ESTHER LORENZO GUIJARROEsther Lorenzo Delgado es diplomada de Magisterio por la especialidad de Educación Musical y Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Córdoba.Posee diferentes títulos de Experto Universitario y durante su trayectoria profesional ha ocupado distintos cargos directivos (Directora en el CEIP Caballeros de Santiago y Jefatura de Estudios en el CEIP López Diéguez).Es doctora por la Universidad de Córdoba en el Programa de doctorado de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación.En relación al ámbito de las Altas Capacidades Intelectuales y por iniciativa personal y profesional ha sido la docente encargada de llevar en sus centros diversos Programas de Enriquecimiento Curricular y/o Profundización. La temática de los mismos ha sido variada y en función de las necesidades y centros de interés del alumnado de AACCII integrante.El curso pasado ejerció la tutoría de un grupo de docentes que se estaban formando en AACCII mediante la modalidad de Teleformación propuesta por la Consejería de Educación a través de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar.
ANTONIO LLAMAS SICILIAProfesor de historia del IES Emilio Canalejo Olmeda de Montilla y padre de alumando con altas capacidades intelectuales
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